Cette troisième phase permet, sur la base des travaux précédents, de proposer une réflexion construite sur un raisonnement pédagogique. Ce raisonnement s’appuye sur sept prérequis facilitant la mise en place d’une démarche continue et progressive d’évaluation. En permettant une meilleure appropriation du processus d’évaluation, cette phase a pour ambition de démontrer que la mesure d’impact social est avant tout bénéfique et au service des entités.
Consultez la 3ème phase de l’étude ici
Retour sur les phases précédentes :
Consultez la phase 1 ici
Consultez la phase 2 ici
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